Nous avons attaqué le loup qui enquêtait au musée.

Mes élèves bénéficient de deux types d'adaptations pour la lecture-compréhension.

Un codage couleur pour les sons complexes. et un codage couleur pour segmenter les mots en syllabes. Ils bénéficient aussi du fait de leur trouble visio-spatial d'un cadrage couleur. (On commence au vert et on s'arrête au rouge) cf article adaptations dyspraxie.